20到60歲職業規劃

                                                                                                                                         作者：程鵬

 一個人(rén)的(de)職業生涯，貫穿一生，是一個漫長的(de)過程。科學地將其劃分(fēn)為不同的(de)階段，明(míng)確每個階段的(de)特徵和(hé)任務，做(zuò)好規劃，對更好地從事自己的(de)職業，實現確立的(de)人(rén)生目標，非常重要。

  職業生涯階段如何劃分(fēn)，各國專家學者有不同的(de)劃分(fēn)理(lǐ)論和(hé)方法，主要可(kě)分(fēn)為按年齡層次劃分(fēn)、按專業層次劃分(fēn)和(hé)按管理(lǐ)層次劃分(fēn)三種類型。我國從事職業生涯規劃研究的(de)人(rén)事人(rén)才科學研究所副研究員羅雙平認為：以年齡為依據，每十年作為一個階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個階段，三十歲至四十歲為一個階段，依次類推。我們每個人(rén)都要經歷這幾個階段，那麼你現在該做(zuò)些什(shén)麼呢(ne)？羅雙平談了(le)他(tā)的(de)看法，供讀者朋友參考。

二十歲至三十歲：走好第一步

這一階段的(de)主要特徵，是從學校走上工作崗位，是人(rén)生事業發展的(de)起點。如何起步，直接關係到今後的(de)成敗。

  這一階段的(de)主要任務之一，就是選擇職業。在充分(fēn)做(zuò)好自我分(fēn)析和(hé)內外環境分(fēn)析的(de)基礎上，選擇適合自己的(de)職業，設定人(rén)生目標，制定人(rén)生計畫。再一個任務，就是要樹立自己良好的(de)形象。年輕人(rén)步入職業世界，表現如何，對未來的(de)發展影(yǐng)響極大(dà)。有些年輕人(rén)，特別是剛畢業的(de)大(dà)學生，總認為自己有知識，有文化(huà)，到單位工作後不屑於做(zuò)零星小事，不能給同事們留下(xià)良好的(de)印象，這對一個年輕人(rén)的(de)發展而言，可(kě)以說是一個危機。還有一個重要任務，就是要堅持學習。根據日本科學家研究發現，人(rén)一生工作所需的(de)知識，90%是工作後學習的(de)。這個資料足以說明(míng)參加工作後學習的(de)重要性。

三十歲至四十歲：不可(kě)忽視修訂目標

這個時期是一個人(rén)風華正茂之時，是充分(fēn)展現自己才能、獲得(de)晉升、事業得(de)到迅速發展之時。此時的(de)任務，除發奮努力，展示才能，拓展事業以外，對很多(duō)人(rén)來說，還有一個調整職業、修訂目標的(de)任務。人(rén)到30多(duō)歲，應當對自己、對環境有了(le)更清楚的(de)瞭解。看一看自己選擇的(de)職業、所選擇的(de)生涯路線、所確定的(de)人(rén)生目標是否符合現實，如有出入，應儘快(kuài)調整。

四十歲至五十歲：及時充電

這一階段，是人(rén)生的(de)收穫季節，也(yě)是事業上獲得(de)成功的(de)人(rén)大(dà)顯身手的(de)時期。對於到了(le)這個年齡仍一無所得(de)、事業無成的(de)人(rén)應深刻反省一下(xià)原因何在？重點在自身上找原因，對環境因素也(yě)要做(zuò)客觀分(fēn)析，切勿將一切原因都歸咎於外界因素，他(tā)人(rén)之過。隻有正確認識自己，找出客觀原因，才能解決人(rén)生發展的(de)困阻，把握今後的(de)努力方向。

  此階段的(de)另一個任務是繼續"充電"。很多(duō)人(rén)在此階段都會遇到知識更新問題，特別是近年來科學技術高(gāo)速發展，知識更新的(de)週期日趨縮短，如不及時充電，將難以滿足工作需要，甚至影(yǐng)響事業的(de)發展。

 五十歲至六十歲：做(zuò)好晚年生涯規劃

 此階段是人(rén)生的(de)轉折期，無論是在事業上繼續發展，還是準備退休，都面臨轉折問題。由於醫學的(de)進步，生活水(shuǐ)準的(de)提高(gāo)，很多(duō)人(rén)此時乃至以後的(de)十幾年，都能身體健康，照(zhào)樣工作，所以做(zuò)好晚年生涯規劃十分(fēn)重要。日本的(de)職工一般是45歲時，開始做(zuò)晚年生涯規劃；美(měi)國是50歲時做(zuò)晚年生涯規劃。我國的(de)職工按退休年齡提前5年做(zuò)晚年生涯規劃即可(kě)。

主要內容應包括以下(xià)幾個方面：一是確定退化(huà)後的(de)二三十年內，你準備幹點什(shén)麼事情，然後根據目標，制定行動方案；二是學習退休後的(de)工作技能，最好是在退休前三年開始著手學習；三是瞭解退休後再就業的(de)有關政策；四是尋找工作機會。目前我國已有離退休人(rén)員的(de)人(rén)才職業介紹所，可(kě)提前與這些部門聯繫，取得(de)他(tā)們的(de)幫助。